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医学护理系及专业简介

发布人:admin    发布时间:2015年06月17日    阅读次数:7563

 

一、医学护理系简介(咨询电话:0911-8235635 ;8235636)

陕西省教育厅分别于201011月和20114月批复我院,同意增设三年制高职护理专业和五年制高职护理专业。医学护理系,于20118月正式开始招生,首批招收高职学生225人,其中三年制136人,五年制89人。现全系共有在籍学生853人,其中三年制583人,五年制270人。

医学护理系,现拥有一支年龄、职称、学历结构较为合理、教学经验丰富的师资队伍。24名专兼职教师中,有博士学位1名,硕士学位11名,学士学位10名;有高级职称13名,中级职称6名,初级职称5名;有“双师型”教师15名。其中,兼职教师主要来自延安大学医学院资深教师以及相关医院的高、中级护理师,与校内教师共同组成一支专兼职结合的教学团队。

二、实训实习条件 

医学护理系,现有内科护理实训室、外科护理实训室、母婴护理实训室、基础护理实训室、护理示教室、ICU监护室、模拟病房、解剖实训室、解剖模型室、形体礼仪实训室、模拟护士站等校内教学实习实训室。可供350多名学生同时进行10多门课程共220多个项目的实践操作。

在校外,立足市、区(县)两级医疗机构,建立了多个校外教学实训基地,为学生毕业前的见习、实习提供良好的实践训练平台。

三、人才培养特点及就业去向

护理专业努力实现“授人以渔”的办学使命,坚持“一丝不苟”的敬业精神,营造“一尘不染”的育人环境,打造“一针见血、操作娴熟”的白衣天使,为患者的健康培养好敬业的“守护神”。

护理专业的教学,主要突出五个特色:①突出整体护理核心地位;②突出技术应用特色;③突出现代人文特色 ;④突出适应社区护理特色;⑤突出护理应急特色。

在操作技能方面,护理专业主要培养学生专科护理基本技术的操作能力;培养学生运用护理程序实施整体护理的能力;培养学生对急重症病人、社区病人及保健、预防、康复护理等的实践操作能力;培养学生良好的心理素质和健康的体质以及良好的护理职业道德和创新观察分析能力。

在综合技能方面,护理专业主要培养学生的人际沟通能力、解决问题能力、护理管理能力。使学生在熟练掌握人文社会科学、基础医学基本理论知识的基础上有较强护理管理能力及英语交际会话能力。

在培养目标和就业方面,本专业主要面向临床一线,培养具有人文社会科学、基础医学、预防保健、护理学的基本理论和知识,掌握基础护理和专科护理的各项基本操作技能,热爱护理专业,具有良好的职业道德,能从事医院临床护理工作和社区健康服务的高素质技能型护理专门人才。学生毕业后,以从事各级各类医院的临床护理工作为主,兼顾基层医疗卫生机构的临床护理和预防保健。可在护理管理、护理学科建设和护理科研中从事技术和管理工作,以及从事社区护理和老年护理等。

二、专业介绍

一、护 理

一、护理

主要课程:正常人体结构、正常人体功能、病原微生物与免疫学、病理与病理生理学、用药护理、护理学导论、基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、护理综合技能、护理礼仪与形体训练、护理人际沟通、护理职业安全与防护、护理信息学等。

 

就业方向:本专业主要面向临床一线,以从事各级各类医院的临床护理、重症监护工作为主,兼顾基层医疗卫生机构的临床护理、预防保健、社区护理等工作。

二、医学影像技术

主要课程:正常人体结构、影像电子学基础、病理学、断层解剖学、医学影像设备学、临床医学概论、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断技术、超声诊断技术、放射治疗技术、放射物理与防护、核医学、介入放射学基础等。

 

就业方向:能够从事临床影像科室技术员(如X线摄影造影检查、CT检查、MRI检查、超声检查)、核医学操作技术员、X线照片冲洗打印技术员、医学影像设备生产、销售、维护企业及医疗卫生机构设备科技术员、影像质量管理员、教学科研技术员等岗位。

三、药学

主要课程:药用基础化学、人体解剖生理、天然药物学、有机化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、临床医学概论、病原微生物与免疫学、药理学、临床药物治疗、药剂学、药物分析、药品营销技术、药学信息检索技术、医院药房实务、药物制剂技术等。

 

就业方向:从事医院或社会药房、医药公司、制药企业从事药品生产、经营、药学服务等工作及能够从事药品监督管理、医药科研助理、教学辅助等工作。

 


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